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Pre-Course Survey

Once registered for the Workshop, please complete the Pre-Course survey to the right.

"It is a powerful tool for instructors. I loved it! It brought out the best it me."

Michael Impriano
Canon Business Solutions

Questionnaire du Participant

Merci d'accomplir cette enquête de pré-cours. Vos réponses nous aideront à te fournir une expérience inoubliable d'atelier de FKA pour satisfaire vos besoins spécifiques. Fournir autant détail comme possible. (Svp accomplir et soumettre votre enquête de pré-cours avant le début de votre atelier.)

L'information d'atelier
Atelier:
Endroit:
Commencer date:

Renseignements Sur Votre Employeur
Entreprise:
Nbre d'employés:
Type d'entreprise (produits/services):
Adresse de l'entreprise
Rue:
Ville:
Province/état:
Code Postal:
Département:
Nbre de formateurs dans le département:

Renseignements Personnels
Veuillez écrire votre nom qu'il figure sur votre certificat.
Nom:
Titre:
Téléphone:
Télécopieur:
Courriel:

Avez-vous déjà assisté à un atelier FKA?	Oui Non
Le(s) quel(s)?
Avez-vous déjà assisté à d'autres ateliers de formation?	Oui Non
Le(s) quel(s)?
Renseignements à signaler à l'insructeur? (ex: handicaps, diète spéciale, etc.)

Détails reliés à Travail
Est-ce que vous supervisez d'autres formateurs?	Oui Non

Si oui, combien?
Combien d'années d'expérience avez-vous en:
	conception de programmes de formation
	prestation de programmes de formation
	gestion de la formation


Type de formation ou de conception? (ex. technique, informatique, perfectionnement en gestion, formation dans le domaine de la vente, etc.)

Caractéristique particulière de votre service de formation:
Avez-vous un projet de foramtion en cours ou un projet schedulé dans les mois qui viennent?	Oui Non
Si oui, décrivez:
Préoccupations particulières:

Objectifs pour L'Atelier
Pourquoi vous êtes-vous inscrit?
Parmi les objectifs visés par l'atelier, quels sont plus importants pour vous?
1.	Déterminer les éléments clés à approuver.
2.	Choisir les facteurs de la population à analyser.
3.	Recueillir des données auprès de spécialistes en la matière.
4.	Élaborer un modèle de rendement.
5.	Dériver des objectifs en fonction du modèle de rendement.
6.	Concevoir des contrôles et des exercices à utiliser durant la formation .
7.	Confirmer les stratégies d'enseignement.
8.	Décrire les stratégies de transfert.
9.	Appliquer les principes de l'apprentissage des adultes à la conception.
10.	Déterminer le meilleur séquencement possible du contenu pour l'apprentissage.
11.	Choisir les méthodes de présentation et d'application.
12.	Choisir les outils didactiques.
13.	Élaborer un plan de leçon.
14.	Choisir les styles appropriés pour les guides de formation.
15.	Prendre des décisions relatives aux outils didactiques.
16.	Planifier des activités de validation tout au long du projet.
17.	Décrire comment évaluer l'incidence de la formation.
18.	Déterminer les raccourcis de conception.
Quels autres sujets vous intéressent?

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